Правильно. Репетиторы остались. Но если раньше многие родители стремились найти в репетиторы преподавателя того вуза, куда чадо предполагало поступать (если речь идет о вузе в том же городе), то теперь многие стремятся найти репетитора, причастного к проверке ЕГЭ.


Тут можно сказать следующее: Если присутствующий в зале человек заинтересован в том, чтобы в зале никто не списывал, и уполномочен выкидывать списывающих из аудитории, то практически никому ничего списать не удастся, я уж не говорю о разговоре по телефону. В случае экзаменов в вузах, преподаватели вузов в этом были как правило заинтересованы. В случае нынешней реализации ЕГЭ подобная заинтересованность существенно ниже, если вообще присутствует.


А сейчас много есть городов, в которых нет ЕГЭ?
Что касается вузов ... Я написал слово "престижные". Понятно, что не во все престижные. Но в Москве есть приличные вузы, которые принимают результаты ЕГЭ.

Гэс, а литература - это мило ваапще. ам, к примеру, приводится отрывок из ероя нашего времени и спрашиваетсЯ, какая сие глава. Носки, носки.))


Эм... Насчет глухих сибирских деревень... Тоже мне, столичные господа, извините за оффтоп.))
Я бы не сказала, что наше качество преподавания НАСТОЛЬКО хуже, чем питерское и московское.)

Причем тут качество образования? Я писал о возможности спокойно съездить в избранный вуз и написать там вступительные экзамены. Тот же москвич может (раньше точно мог, сейчас не знаю) спокойно написать экзамены сразу в несколько московских вузов. Житель глухой сибирской деревни этой возможности почти наверняка лишен по финансовым соображениям.

PS Я, кстати, тоже заканчивал не московскую и не питерскую школу

Alaric, мои извинения за поспешность. ))

В таком случае, конечно, ты прав. Это действительно благая идея, но, к сожалению, только идея. Прошу прощения за оффтоп.


А вот с этим не соглашусь. Репетиторы обычно требуются, если ты совсем ни в зуб ногой, либо если ты в школе направленно изучал не те предметы, что требуются в вуз. Допустим, школа у вас была математическая, а тебе вдруг психологом стать захотелось - разумеется, что же делать с химией и биологией? А уж о литературе и истории вообще молчу.) Но - ИМХО, только в таком случае.)

Чем дальше я учусь в ВУЗе - тем больше предметов сдается тестами... это омерзительно! тесты составлены некорректно, для выбора одного ответа в условии явно не достает пары-тройки дополнений, а выбрать надо только один... насколько я понимаю, с ЕГЭ то же самое. И вообще, тест - необъективный способ оценки знаний. Многие отличники, обладающие нестандартным мышлением и развитой смекалкой, не могут написать убогие тесты. А "натыкать" может и двоечник.

Повторяю, мне нравится идея экзамена по всему курсу, а не по каким-то случайным темам. Но тест - я уже писал про пример с макаками? Так и двоишник может написать на балло 90, случайно тыкая в ответы...

В техвузы ЕГЭ по русскому - согласен, мы же техники, а не писатели (по профилю)), нам надо правильно писать, а не красиво сочинять).
Но и то по системе зачет-незачет, желательно тесты, где дан вопрос, а ответ надо самому указать (т.е. их нет).


И еще - а кто пояснит мне целесообразность ЕГЭ по ин.язу? Как можно тестом проверить произношение, что в ин.язах крайне важно (говорю как знающий кое-как целых 2))

Сообщение отредактировал Адов СантА - 1-09-2007, 14:11

Говорю как имеющая отношение к ЕГЭ по ин-язу. В отличие от других ЕГЭ там есть устная часть, где и проверяется произношение. Есть и аудирование. Но... без репетитора не сдашь на пять.

спор, я так понимаю, уже исключительно по форме проведения?) Тогда скажу так. В эстонии выпускные экзамены в школах, по сути - это и есть то, что в России назвали ЕГЭ. Но - не в форме тестов. Я сдавал вполне серьёзную контрольную по математике, сочинение по русскому, двойные экзамены - устная и письменная часть - по английскому и эстонскому. ЕГЭ сам по себе - это хорошая вещь, согласитесь) Это ведь действительно - равные шансы. Вопрос только в том, как его проводят. Если можно купить ответы или контролёрам глубоко пофиг на списывающих - это проблема формы, а не сути)

Это, кстати, лечится тривиально. Вводится, условно, следующая система - пять вариантов ответов, за правильный ответ - один балл, отсутствие ответа - ноль баллов, неверный ответ - минус одна четвертая балла. Желающие гадать с неплохой вероятностью уйдут в минус

Другое дело, что многие вещи тестами не проверишь, да и по слухам вопросы и ответы нынче формулируются по дурацки.

нужен.
он уравнивает шансы на поступление.
и дает понять, кто реально готовился, а кому повезло.