Школа, кто учебники читает...

[Эльвира >>>]

Создаю эту тему для тех, кто в настоящее время учится к школе или хочет устроить вечер воспоминаний. Мне интересно узнать:
1)как вы относитесь к учёбе
2)поняли или вызубрили
3)ваш любимый и нелюбимый предмет
4)характеры учителей
5)каков ваш коллектив, уютно ли вам в нём
6)интересные истории или всё, что хотите рассказать по теме
7)кем собираетесь стать / стали

Сообщение отредактировал Эльвира - 14-11-2010, 20:14

[Zu-l-karnain >>>]

Считаю школу пережитком прошлого. Хронически не успевал по всем предметам, имел круглые двойки по химии, физике, математике, литературе, русскому языку. Норм было только с историей и английским.

Зато в университете все резко изменилось - появились близкие мне предметы и сейчас, зная их, я совершенно иначе смотрю на тот же школьный курс литературы, например.

[Эльвира >>>]

Зато в университете все резко изменилось - появились близкие мне предметы и сейчас, зная их, я совершенно иначе смотрю на тот же школьный курс литературы, например.

Очень приятно слышать, что хоть в университете могут появится, предметы, от которых не будет тошнить.

[Zu-l-karnain >>>]

Очень приятно слышать, что хоть в университете могут появится, предметы,  от которых не будет тошнить.

В целом образование - это в каком-то смысле фабрика по производству рабов социальной системы. Только школьное производит совсем унылые человекоединицы, а высшее таки дает возможность носить кандалы из золота.

[Эльвира >>>]

В целом образование - это в каком-то смысле фабрика по производству рабов социальной системы. Только школьное производит совсем унылые человекоединицы, а высшее таки дает возможность носить кандалы из золота.

Интересная мысль. Унылые человекоединицы -- это точно!

[Скоффер >>>]

Эльвира, не слушай его, он скоро под мостом помещаться перестанет ))

Устрою вечер воспоминаний:
1) Положительное. Учиться в школе мне нравилось.
2) Хочется верить, что понял. Тот факт, что вспомнить формулу для решения квадратных уравнений через дискриминант я не могу, а вот общий принцип помню, укрепляет меня в этой вере.
3)Любимый - литература. Нелюбимый - изо. Так что с восьмого, кажется, класса у меня нелюбимых предметов не осталось )
4) Разные. Хороших было больше. Любимая учительница (цитата из нее у меня в подписи), впрочем, отличалась редким сволочизмом. Зато предмет знала, любила и нам эту любовь привить сумела.
5) Школьники, что еще сказать о коллективе? Никого из них уже два года не видел и вряд ли увижу до десятилетия выпуска. И особо не тянет. А пока учились вместе - нормально было.
6) Отдельная тема есть.
7) Стал уже. Хотя захотел только классе в одиннадцатом.


Сообщение отредактировал Скоффер - 11-11-2010, 21:46

[Эльвира >>>]

Нелюбимый - изо

Это точно!

Школьники, что еще сказать о коллективе?

Ну, о друзьях, например.

Отдельная тема есть.

Упс. А какая?

Стал уже. Хотя захотел только классе в одиннадцатом

Надеюсь, что к одиннадцатому и мне захочется.

[Одри >>>]

Отпишусь. Первый курс, так что сама "вчерашняя" школьница.

1) В школе к учебе в последние года четыре обучения относилась наплевательски, при этом умудрялась иметь терпимые оценки. Регулярно выполняла домашние задания только по русскому языку и литературе, остальные через раз или два (а может и реже - в зависимости от предмета).
В универе ситуация кардинально изменилась. Если б я в школе училась хоть в четверть так, как в универе, то была б отличницей.

2) Никогда ничего не зубрила. Считаю, что это бессмысленно. Если не понимаешь, значит не знаешь.

3) Любимый - литература. Не любимый - физика.

4) "Они - люди как люди..." (с) Лучшие - те, которые действительно любят свой предмет. Основная масса - просто учителя, всех их помню, конечно, но каких-то особых восторгов нет и не было. Были и такие, которые неправильно выбрали профессию. Всякие.

5) В моем коллективе у меня развилось умение со всеми поддерживать нейтралитет. (За парой исключений, конечно.) А что... Тоже ценный навык.

7) Учусь на первом курсе филологического факультета, специализация - русский язык и литература.

[Vetra >>>]

Тэк... Ну, как действующий школьник...

1) В целом - хорошо. Даже очень. Потому как интересно узнавать новое.
2) Ну, как отличник (потенциальный, но все-таки...), я понимаю многое, зачастую раньше всех. Кроме того, как клетки вообще могут стареть - они же делятся постоянно! Вот этого я не понимаю. Пока, надеюсь. О, еще информатику не понимаю, потому как объясняют ее та-ак...
3) Любимый - химия. Потому как интереснейший предмет, лучше его нету. Обществознание тоже интересно - можно спокойно высказать свое мнение насчет политики (а оно у меня иногда ого-го как от того, что в учебнике отличается!), преподают хорошо. А нелюбимые - ОБЖ и информатика. Ну как можно любить уроки, на которых мало того, что нифига не объясняют, так потом сложнейшую контрольную задают?! 3 урока изучения на ОБЖ - 6 тем, всего страниц 100 будет. И контрольная.((
4)Разные. Математичка (по совместительству класс. рук-д)... ну, не злая, но ехидная - жуть! физичка - обидчивая, истерики закатывает. Зато обучают обе на 5+, а большего я и не требую. Лучше всего по химии - и объясняет хорошо, и индивидуальные задания задает... А другие хуже. Про ОБЖ и информатику уже писала.
5) Нормальный. Нет, ребята хорошие, это я неуживчивая. Меня не трогают, я не трогаю - всех все устраивает.
6)Не припомню что-то.
7)Ветеринаром.

Вот такое мини-сочинение.)

Сообщение отредактировал Vetra - 11-11-2010, 22:23

[Эльвира >>>]

Были и такие, которые неправильно выбрали профессию.

Не уважаю таких людей. Я считаю, что в пед. и мед. должны идти те, кто чувствует призвание.

Ну как можно любить уроки, на которых мало того, что нифига не объясняют, так потом сложнейшую контрольную задают?!

Никак.

Математичка (по совместительству класс. рук-д)... ну, не злая, но ехидная - жуть!

С класс. рук-д. вам, я вижу, не повезло.

[Китана >>>]

Только не давно выпустилась. Терь я - студент, звучит гордо!))
1)как вы относитесь к учёбе
э..средне.
2)поняли или вызубрили
никогда не зубрила, но и не всегда понимала))
3)ваш любимый и нелюбимый предмет
любимый - химия, а вот физика, хуже этого предмета может быть только физ-ра, но я на нее не ходила)
4)характеры учителей
да разные все. Одни выгонят, другие похвалят, третьим на зад жвачку приклею:Р
5)каков ваш коллектив, уютно ли вам в нём
класс дружный был, бывали и стычки, но редко.
6)интересные истории или всё, что хотите рассказать по теме
у одного нашего учителя была квадратная голова и когда я позади него стояла (отвечала), достала из кармана приготовленные мелкие бумажки и накидала ему на голову. он так все занятие и просидел. 6 класс!))
7)кем собираетесь стать
буду искусствоведом. но сейчас думаю, может в учителя податься. Только в нач.школу. они не так издеваются!!!)))

[Kina Inewat >>>]

Ну, я тоже вроде недавно выпустилась) Учусь на втором курсе.

1) никак)) в школе я почти ничего не делала)
2) никогда ничего не зубрила, см.пункт первый) если поняла - хорошо, не поняла - и ладно)
3) любимый - изо, жаль, что его мало было) литература ещё нравилась, да и сейчас тоже) физика, но когда сменился преподаватель, я перестала её понимать и разлюбила. а ещё физ-ру до сих пор ненавижу.
4) клас.рук у нас была странноватой женщиной.) русичка интересная очень, до сих пор вспоминаю)) по физики первый учитель - рассказывала всё в лицах), жаль что недоучила нас...
5) буэ, одним словом.
6) -----
7) всегда хотела быть связана с искусством, но поступила на филологический+педагогический)) а вообще - неплохо, пока не жалею.

Сообщение отредактировал Kina Inewat - 11-11-2010, 22:37

[kat dallas >>>]

Так как я - тетя взрослая, то все нижеизложенное из серии "преданья старины глубокой")

1)как вы относитесь к учёбе

Хреново.)
В первый класс я пошла уже отлично умея читать (я читаю с двух лет), писать и считать, поэтому на уроках откровенно скучала, пока мама не договорилась с учительницей, что мне будет позволено сидеть на задней парте и читать книжки.) Младшие классы закончила отличницей.
Ходить в школу мне не нравилось, пока я не разобралась, что школа - это именно то место, где мальчики замечают красивую меня и дарят мне разные вкусные и хорошие вещи) Это немного примирило меня со школьной действительностью.)

2)поняли или вызубрили
3)ваш любимый и нелюбимый предмет
4)характеры учителей

Все, что меня интересовало в рамках стремления к познанию, я читала самостоятельно - историю, географию, астрономию, обществознание, литературу - поэтому к экзаменам и зачетам по этим предметам отродясь не готовилась: неплохие базовые познания плюс умение импровизировать обеспечивали неизменно хорошие оценки. Сочинения писала без черновиков, большинство полагающихся книг прочла задолго до того, как это требовала школьная программа.
В точных науках - дуб дубом, конечно, зубрить приходилось) Четыре по алгебре и геометрии получала автоматом - учительница наша, дай бог ей здоровья, видела, что на ее уроках я пишу стихи и делаю это хорошо, а математика - ну не мое это, так что помогала мне, как могла.)
Наша преподавательница по русскому и литературе, с которой мы прекрасно ладили, способствовала моему поступлению в педагогический.

5)каков ваш коллектив, уютно ли вам в нём

Лучший коллектив был в девятом классе, когда на двадцать юношей приходилось одиннадцать девушек. Было, где блеснуть.) На учебу я тогда забила, не до того, знаете ли))
В начале десятого класса коллектив неожиданно переменился и явил собой вселенское воплощение отстоя, в связи с чем я перебралась в другую школу, где и встретила своего будущего мужа)

7)кем собираетесь стать

Я очень хотела стать археологом.) Очень хотела. Тянула карьера астрофизика, но дубовенькая насчет физики голова меня остановила)
Археология зовет до сих пор.

Сообщение отредактировал kat dallas - 11-11-2010, 22:51

[Лунный Кот >>>]

1)как ни странно, положительно, хотя я все еще в школе (11 класс)
2)Поняла в принципе все, кроме химии(она вообще ничего не объясняет) и физики (в принципе, неплохо знаю, но слишком большие для меня объемы - 5 часов в неделю)
3)Люблю английский, литературу и обожаю математику. Просто у нас математич. класс, так что или полюби математику, или умри. Терпеть не могу историю и химию
4)Хорошие. правда, у англичанки сложный характер, но учитель она отличный
5)к 11 классу у нас многие поразбегались, так что мне кажется, у нас сейчас идеальный состав
6)не могу ничего вспомнить, но они точно были
7)как получится. Если поступлю в Финляндию, то на логистику, а если в России, то на перевод или экономику

[Олегович >>>]

В этом году окончил РГСУ по спец. "Социальная работа"
1)Первое время любил, потом надоело, 11-й закончил исключительно из принципа.
2)Понимай-не понимай, а зубрить все равно приходилось (за редким исключением)
3)Любимый был обществознание, на котором мы почти не учили обществознание, а занимались всякой фигней типа тестов, творчеством на заданную тему (вроде: "придумайте свою денежную марку"). Нелюбимый - физика (без комментариев)
4)Преимущественно пофигистические. Хотя были и увлеченные тираны.
5)Хороший был коллектив, дружный. Но в данное время ни с кем не общаюсь.
6)Ой, в школе скучно было, вот вне ее..
7)Хех, пока не определился, несмотря на высшее.

[Spectre28 >>>]

ну, я - существо уже взрослое, но что ж не вспомнить))

1) к школьной и универской - отвратительно) Бессмысленная трата времени.
2) ни то, ни другое. Оно как-то само получалось, без зубрёжки, но и без особого понимания. Чистый хорошист, так сказать, но хз, как получилось.
3) а любимые бывают?)) Нелюбимый - физкультура. Вот уж фигня так фигня)
4) пофигистические.
5) если коротко: гадюшник. Причём вплоть до судебных разбирательств.
6) мм, лучше не стоит. Грустные истории))
7) уже стал, но в школе об этом не думалось совсем)

[Танцующий с Тенями >>>]

01. К школьной относился без особого энтузиазма. В институте осознал, что программа высшего образования в принципе немногим сложнее школьной, по крайней мере - моей школьной (а, может, это я слишком умный), так что как было скучно посещать занятия, так и осталось - поэтому я их часто не посещаю, проще самому прочесть учебник, чем терять время, записывая нудные лекции - и, в отличие от школы, в институте с меня за это не спрашивают, что, безусловно, радует.
02. Списал. Или понял. Но не вызубрил точно. То бишь, я списываю всё. И всегда. В школе, кстати, не списывал вообще, исключая семестровые экзамены старших классов, где без этого было никак - они были лишь чуть проще институтских сессий. Причём списывал всегда на высшие баллы - потому что по ходу списывания умудрялся разобраться в вопросе. Я всегда знал, что у меня мозг начинает работать только в экстренной ситуации - и этим пользуюсь. В повседневности у меня памяти никакой, куда уж тут зубрить, на одну страницу текста несколько часов понадобится, а общие принципы преподавателей и учителей никогда не устраивали, им всё надо было от и до - я же принцип помню, а формулу, например, в упор нет - даже обозначения величин забывал время от времени, сказалась ещё рассеянность. Тем более, понять захотеть надо, особенно если предмет нелюбимый - вот когда уже выхода нет - другое ж дело.)
03. Я ненавидел литературу - классная руководительница была омерзительной тёткой-моралисткой с шаблонными представлениями обо всём, заученными из критиков, и к тому же лицемеркой - всегда сладенько лебезила, что ей нужно именно наше, своё мнение, но когда оно не совпадало с её, вечно устраивала чёрти что. Правда, мне всё равно ставила пятёрки, но после моих сочинений пила валокордин и долго задушевно беседовала со мной о том, как я неправ и аморален.
А любил физику. Наш физик мировой дядька был, строгий, но с каким юмором! И в институте тоже физику любил.
И философию с историей ещё, но это от преподавателей зависело, у нас в школе три учителя что ли сменилось. Ах да - ещё немецкий, в школе я его обожал и до сих пор его учительница - моя любимая, а все её терпеть не могли.
04. Ну. У кого как. Но в целом - мировые учителя у нас были, за редким исключением.
05. Первые два были ужасны. Последний - и группа в институте - никак. То есть, вообще нет контакта. Ни у кого ни с кем толком.
06. Лень-лень-лень. Да и чего ворошить прошлое.
07. Писателем. Переводчиком. А вообще-то я инженер-эколог, если доучусь. Но не уверен, что доучусь. А на переводчика попасть не смог, как-то не подумал, не поверил в свои силы - и зря. Теперь сижу и учу четыре языка сам...

[Эльвира >>>]

Понимай-не понимай, а зубрить все равно приходилось (за редким исключением)

И мне тоже. Я в основном всё понимаю, но спрашивают ведь правила.

а любимые бывают?))

Хороший вопрос. ... У меня их пока нет.

Я всегда знал, что у меня мозг начинает работать только в экстренной ситуации - и этим пользуюсь

Везёт вам! У меня всё наоборот.

[Темный >>>]

  1)как вы относитесь к учёбе
  2)поняли или вызубрили
  3)ваш любимый и нелюбимый предмет

Учил то, что понимал, понимал то чем интересовался. История, Литература, Биология. На остальные предметы забивал или выполнял лиш бы как, в основном списывал. Прокачал скил "харизма/бартер". В жизни помогает.

  4)характеры учителей
  5)каков ваш коллектив, уютно ли вам в нём
  6)интересные истории или всё, что хотите рассказать по теме

Поменял 3 школы. 1-5 класс откровенно скучал, читать научился рано, класс дружныйо, с девчонкой помню соревновались, кто раньше осилит программу, в ноябре 5 класса выполнили все упрожнения из учебника по русскому, аж до мая. Сейчас вспоминаю, улыбаюсь.
6-9 класс, 2-ая школа. Хреновей не встречал, поборы "на помощь классу" от 1500 р. и выше. Я - белая ворона. Класс соответствующий, иногда ребят встречаю, кто-то спился, кто-то наркоман, писец короче. Хорошо, что я от туда свалил.
10-11 3 школа. Индентифирентин был ко всему, со всеми держался ровно. Друзей не было, врагов тоже. быть вне общества мне еще во второй школе понравилась, о чем не жалею.

  7)кем собираетесь стать

До 10-го хотел стать историком или археологом. В 10-ом классе прочитал учебник по биологии (желтый такой с клеточным ядром на форзаце), увлек раздел клетка и генетика. Стал молекулярным вирусологом. Сейчас в аспирантуре.

Сообщение отредактировал Темный - 12-11-2010, 2:22

[Одри >>>]

Последний - и группа в институте - никак. То есть, вообще нет контакта. Ни у кого ни с кем толком.

И снова ловлю себя на мысли о том, что мне очень повезло. То есть если сравнивать мою нынешнюю группу и мой бывший класс - это небо и земля. Серьезно. Несмотря на то, что знакомы с одногруппниками всего-то два месяца, разницу я почувствовала сразу. Некоторые из них уже сейчас мне куда ближе, чем бывшие одноклассники, с которыми 10 лет совместной учебы.
Да и вообще, если говорить о преимуществах универа перед школой, то для меня они крупные и однозначные. Это касается и предметов, и коллектива, и формата обучения. Я последние два месяца на сплошном подъеме - в универ, в отличие от школы, хожу очень даже с удовольствием каждый день. И временами чувствую себя самым счастливым человеком!